Dante Cesario. 2019. “Estrategias Cognitivas, motivación Para Aprender, Niveles De Bienestar Y Riesgo De Abandono: Un Estudio empírico Longitudinal Para Calificar Los Servicios De orientación Universitaria En Curso”. ENDLESS: INTERNATIONAL JOURNAL OF FUTURE STUDIES 2 (2):36-46. https://endless-journal.com/index.php/endless/article/view/20.